4. Postavite posebna pravila o korištenju mobilnih telefona tokom učenja
Prema istraživačima, djeca koja koriste digitalne medijske uređaje 2 do 4 sata dnevno “imala su 23 posto manje šanse da uvijek ili obično završe sa domaćim zadacima, u odnosu na djecu koja su potrošila manje od dva sata konzumirajući digitalne medije”. Korištenje telefona za vrijeme učenja trebalo bi biti dopušteno samo ako je potrebno nazvati školskog druga i razgovarati o izazovnim domaćim zadaćama. Možda će im trebati i određena aplikacija za sve na čemu rade.