• 20.10.2020.

8 razloga zašto loši učenici često zarađuju više od odlikaša

Mnogi roditelji pokušavaju uvjeriti svoju djecu da su školske ocjene zaista važne. A kada njihova djeca dobiju loše ocjene, kazne ih i natjeraju da više uče. Ali u stvarnom životu vrlo često školske ocjene uopće nisu bitne.

 8 razloga zašto loši učenici često zarađuju više od odlikaša

group of school kids raising hands in classroom

Koliko ste puta čuli za djecu koja nisu bila uspješna u školi, ali koja su tada završila u sjajnom društvu i na izvrsnoj poziciji? Ističemo 8 razloga zašto je to tako.

Ne mare za ocjene.

Za mnoge dobre učenike njihove su ocjene znak uspjeha: ako imaju dobre ocjene, znači da su nešto postigli. Međutim, sve su ocjene subjektivne i one ovise ne samo o kvaliteti znanja, već i o drugim čimbenicima, poput učitelja i njihovog raspoloženja. Lošim učenicima ocjene nisu potrebne da bi dokazali da su uspješni. Kad slijede svoje ciljeve, oni ne traže uvažavanje drugih ljudi, više ih zanima koliko su zadovoljni učinjenim.

Ne trude se izgledati dobro.

Za dobre učenike često je vrlo važno ostaviti dobar dojam na njihovog učitelja. Zbog toga pokušavaju biti aktivni, čak i kad ih neka tema ne zanima. A loši učenici ne pokušavaju impresionirati nikoga. Iako poštuju učitelje, ne rade stvari koje ne žele, a ljudi se vrlo često drže ovih modela ponašanja u komunikaciji sa svojim šefovima.

Ne rade sve sami.

Mnogi dobri učenici drže se pravila: “Ako želite nešto učiniti, učinite to sami.” To je zato što su navikli biti usredotočeni 100% i sami sve kontrolisati. Istovremeno, loši učenici koriste druge ljude da dobiju ono što žele.

U odraslom životu ljudi se također drže tih obrazaca: dok se neki iscrpljuju radeći više nego što realno mogu, drugi delegiraju svoje zadatke različitim ljudima.

Dopuštaju si da budu nesavršeni.

Neki se drže pravila: “Ili ovo radim savršeno ili uopće ne radim.” Živjeti ovako nevjerojatno je teško, jer biti uspješan u svakom području jednostavno nije moguće. Ljudi će provesti godine na slijepom putu pokušavajući raditi sve više i više i nikada neće napraviti iskorak i raditi nešto što im se stvarno sviđa.

Ne sužavaju svoje poglede.

Loši se učenici nikad ne natjeraju da rade stvari koje ih ne zanimaju, posebno stvari za koje misle da su besmislene. Umjesto toga, oni se usredotočuju na stvari koje ih zapravo zanimaju. Dok će odlikaš nastaviti učiti stvari samo da bi bio dobar učenik.

Kasnije ti dobri učenici često troše godine svog života na loše odnose i slijepe ulice.

Rade i druge stvari izvan školskih zadataka.

Loši učenici svoje slobodno vrijeme provode onako kako žele: čitaju, bave se sportom, bave se muzikom, plešu ili se igraju s drugom djecom.

Prema psiholozima, odlikaši se često teško opuštaju jer su uvijek napeti ne samo fizički, već i psihološki. Nažalost, ovaj problem ostaje s njima i kad odrastu: često se osjećaju tjeskobno jer se boje da ne ispune tuđa očekivanja.

Oni su u redu ne samo s uspjesima, već i s neuspjesima.

Svi znamo ljude koji se vrlo teško nose s neuspjehom. I najmanje pogreške tretiraju kao ogromne probleme. A loši su učenici navikli dobivati loše i dobre ocjene. Za njih loša ocjena (neuspjeh) nije kraj svijeta. U stvarnom životu se puno bolje nose sa stresom i lakše se vraćaju nakon pogrešaka.

Spremni su rizikovati.

Ljudi koji nisu bili baš uspješni u školi morali su se sve vrijeme prilagođavati situacijama. Dopustili su si da sanjaju i ne žive prema planovima roditelja za njih. Sada se bolje nose sa svojim pogreškama.

Ako žele napustiti fakultet, promijeniti posao ili se preseliti u drugu zemlju, učinit će to. Slušaju sebe i ono što žele.